Competencia de deletreo: el objetivo es que los alumnos recuerden el alfabeto y que estudien vocabulario. La he llevado a cabo en la clase, y suele tener éxito ya que los chicos desean ganar, por lo tanto se dedican a practicar el deletreo, y a estudiar palabras vistas en clase. Videos como disparadores o cierre: la inclusión de material audiovisual resulta esencial hoy en día. Intento utilizar videos a modo de disparador o cierre de unidades o temas ya que capta su atención y permite debatir los temas tratados o a tratar.
Presentación ante otros cursos: al momento de hacer presentaciones orales a veces los chicos tienen dificultades para saber qué hacer y qué no. A pesar de las explicaciones, la mejor manera de demostrar lo que se espera es verlo. Por lo tanto, he implementado en algunas oportunidades la posibilidad de ver presentaciones de otros cursos (no sus propios compañeros) para abrir los ojos y entender un poco más.
Web quest: esta es una herramienta que los alumnos realmente aprovechan a la hora de estructurar y organizar sus conocimientos.
Juegos: los juegos, con sus distintos objetivos,
siempre son una práctica que genera entusiasmo y, a pesar de que no lo parezca, obliga a los alumnos a utilizar sus conocimientos para poder desempeñarse en el juego. Entre ellos: Bingo de verbos, juego de preguntas y respuestas (Trivial), Taboo, dígalo con mímica, scrabble.
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